2024成都市中小學(xué)寒假放假時(shí)間安排

成都市教育局 關(guān)于做好2023年秋季學(xué)期期末及 寒假有關(guān)工作的通知

 成教函〔2024〕2號

四川天府新區社區治理和社事局、成都東部新區教育局、成都高新區教育文體局，各區（市）縣教育局，直屬（直管）學(xué)校（單位）：
    為統籌做好期末和寒假期間各項工作，深入推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落地，引導全市中小學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快和有意義的寒假，現就有關(guān)事項通知如下。
    一、落實(shí)教學(xué)時(shí)間安排
    一是統一教學(xué)時(shí)間安排。成都市中小學(xué)2023年秋季學(xué)期于2024年1月26日結束，1月27日開(kāi)始放寒假。2024年春季學(xué)期于2024年2月25日辦理入學(xué)手續、開(kāi)展入學(xué)教育，2月26日正式行課。未經(jīng)教育行政主管部門(mén)同意，學(xué)校不得擅自提前放假或提前上課。二是落實(shí)作息時(shí)間規定。學(xué)校不得因期末考試要求學(xué)生提前到�；蜓舆t晚自習結束時(shí)間，切實(shí)保障學(xué)生足夠休息和充足睡眠。三是嚴禁寒假期間補課。嚴禁以任何理由在寒假統一組織學(xué)生補課、上新課或以各種名目舉辦補習班、培優(yōu)班、提高班等。高三畢業(yè)年級按有關(guān)要求執行。
    二、落實(shí)期末考試要求
    一是規范期末考試。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能。小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，期末考試原則上在放假前一周安排，不得提前結課備考、違規組織統考。二是減輕考試壓力�？荚嚸�題要體現素質(zhì)教育導向，合理控制考試難度，不出偏題怪題，不得超越國家課程標準和教學(xué)進(jìn)度。期末考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。
    三、落實(shí)“雙減”政策要求
    一是減輕校內作業(yè)負擔。學(xué)校要控制考前作業(yè)量，科學(xué)合理布置寒假作業(yè)，加強各學(xué)科作業(yè)統籌，嚴格控制假期書(shū)面作業(yè)總量。鼓勵布置探究性和實(shí)踐性作業(yè)，不得布置要求家長(cháng)完成或需要家長(cháng)代勞的作業(yè)。1月29日起，成都數字學(xué)校將推出公益免費的“快樂(lè )寒假學(xué)習包”，學(xué)生可根據需要選學(xué)音樂(lè )欣賞、科學(xué)小實(shí)驗、繪本閱讀、地理趣事、生活數學(xué)等各類(lèi)素質(zhì)拓展課程。
    二是減輕校外培訓負擔。學(xué)校要宣傳引導家長(cháng)不盲從攀比、跟風(fēng)報培訓班，自覺(jué)抵制“黑機構”“隱形變異”等違規培訓。通過(guò)“彩虹鑰匙”APP或微信小程序選擇合法機構，拒絕向個(gè)人賬戶(hù)繳納培訓費用，拒絕向培訓機構繳納超過(guò)3個(gè)月（或60課時(shí)）的費用及總額超過(guò)5000元的費用，防止發(fā)生“退費難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題。
    四、落實(shí)安全健康教育
    學(xué)校要結合季節特點(diǎn)集中開(kāi)展一次安全教育培訓，放假前最后一堂課要進(jìn)行一次安全教育和健康教育提醒，加強與家長(cháng)放假注意事項溝通，切實(shí)做好學(xué)生交接，確保學(xué)生完全返家和假期結束安全返校。假期期間，要提醒師生做自己健康的第一責任人，注意流行病防控；提醒學(xué)生遵守交通安全，文明旅游，注意食品衛生，安全取暖用火，防范一氧化碳中毒，自覺(jué)抵制電信網(wǎng) 絡(luò ) 詐 騙。
    五、落實(shí)學(xué)生心理關(guān)愛(ài)
    一是加強學(xué)生考前心理疏導。期末考試前，學(xué)校要通過(guò)心理健康教育課、心理講座和團體輔導活動(dòng)等多種形式，有針對性地做好學(xué)生心理咨詢(xún)和輔導。二是加強假期心理關(guān)愛(ài)。寒假期間，通過(guò)線(xiàn)上溝通和線(xiàn)下家訪(fǎng)等多種方式，加強對心理高危、親子關(guān)系緊張、沉迷網(wǎng)絡(luò )等學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)愛(ài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導，多路徑聯(lián)合幫助困境兒童健康成長(cháng)。三是加強家庭教育指導。在考試后和寒期前，適時(shí)召開(kāi)一次專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、公眾號推文、微課程等多種方式，引導家長(cháng)正確看待考試成績(jì)，合理安排子女假期學(xué)習生活，合理使用電子產(chǎn)品，營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境。告知心理求助熱線(xiàn)，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)的心理支持服務(wù)。
    六、落實(shí)教師減負要求
    區（市）縣教育行政部門(mén)要利用寒假開(kāi)展教師減負自查，認真梳理進(jìn)校園督查、檢查、評估、考核、評比活動(dòng)，以及與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，如各種APP網(wǎng)絡(luò )調查、測評、普查、統計活動(dòng)等，清理與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事項，規范督查檢查考核、社會(huì )事務(wù)進(jìn)校園，切實(shí)減輕中小學(xué)校和教師負擔，為廣大教師潛心教書(shū)育人營(yíng)造良好環(huán)境。
    七、提倡評價(jià)學(xué)生閃光點(diǎn)
    一是堅持綜合評價(jià)。學(xué)校要深化教育評價(jià)改革，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習習慣與學(xué)習表現、學(xué)習能力與創(chuàng )新精神等方面的綜合評價(jià)，堅決摒棄僅以成績(jì)評價(jià)學(xué)生的單一方式。二是加強成長(cháng)激勵。教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，善于發(fā)現學(xué)生的天賦，并在學(xué)生期末評語(yǔ)中為每一個(gè)學(xué)生具體描述至少一項閃光點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)現同伴閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成長(cháng)中的關(guān)鍵品格、必備能力和天賦被看見(jiàn)、被認可，激勵學(xué)生在新的一年揚長(cháng)避短，全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
    八、提倡過(guò)有意義的寒假生活
    倡導師生過(guò)一個(gè)“綠色年”“健康年”“文明年”“文化年”。鼓勵學(xué)生走進(jìn)科普基地、博物館、規劃館、地方志館等，用好社會(huì )大課堂，了解成都歷史文化和城市發(fā)展變遷、領(lǐng)略中國式現代化的萬(wàn)千氣象，增進(jìn)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的家國情懷。鼓勵學(xué)生參加公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì )調查等，加強學(xué)生生活與社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系，增強學(xué)生服務(wù)意識，提高學(xué)生實(shí)踐能力。抓住春節契機，弘揚優(yōu)秀家風(fēng)家訓，引導學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展敬老孝老活動(dòng)。引導學(xué)生規律作息，文明健康上網(wǎng)，合理使用電子產(chǎn)品，有效保護視力；指導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)加強體育運動(dòng)，養成健康的生活方式。
    特此通知。

成都市教育局

2024年1月3日